Ovdje ću opisati nekoliko vježbi iz područja praktičnog života koje su bile aktualne u ljetnom periodu.
.
Hvatanje vrhovima prstiju - Školjke
Djeca vole ovaj pribor jer šarene plastične školjkice jako zveckaju kad ih ispuštaju u metalni lončić. Zato se trudim i u ostalim godišnjim dobima ponuditi predmete ili plodove koji se čuju kad padnu na metal.

Kada su sve školjkice prebačene u metalni lončić, presipavanjem ih vraćamo u staklenu posudicu. Tada je vježba gotova.

.

.

Hvatanje vrhovima prstiju - Zvijezda i perlice

Uzimamo jednu po jednu perlicu i stavljamo ih u udubine na morskoj zvijezdi. Na slikama je vježba postavljena za ljevoruko dijete.

.
.
Presipavanje školjki iz vrča u vrč

.
.
Prenošenje pincetom - Ribe (ribice su, zapravo, gumice za brisanje)

.

.

.

.
.
Grabljenje žlicom - Školjke

.

.

Grabljenje žlicom - Školjke II (ove su od stakla)

.

To je sve za danas! Imam još neke "ljetne" vježbe koje još nisu fotografirane. O njima drugom prilikom.

Uparivanje: pero i kartica

Ovo je još jedna vježba iz projekta o bjeloglavom supu. Ovako izgleda na polici:

Na pladnju se nalaze tri pera bjeloglavog supa (paperje, pokrovno pero i repno pero) i košarica s 3 kartice. Na karticama se nalazi fotografija svakog pera s nazivom. Na poleđini svake kartice nalazi se kontrolna točka.
Vježbu pokazujem na ovaj način: na stol položim jedno po jedno pero i imenujem ga. Nakon toga pridružujem kartice, pa provjerim točnost putem kontrolnih točaka. Ako je dijete zainteresirano, radim lekciju u tri stupnja.
Pera su stigla iz Eko centra Caput insulae - Beli, s otoka Cresa. Kartice sam napravila tako da sam fotografirala pera, isprintala, i zatim zaljepila na crvenu podlogu uz naziv pera.
Sličnu vježbu možete naći ovdje.

Link na blog Leptir (blog button)

Link - blog Leptir:

Od sada zainteresirani mogu staviti moj "blog button" na svoje blogove. Kod se nalazi iznad rubrike Sljedbenici. U slučaju problema, pišite. Hvala svima koji čitaju ovaj blog.

Uparivanje: jaja

Pribor za vježbu se sastoji od četiri para jaja u prozirnim kutijama. Djeca na taj način mogu dobro usporediti veličinu, boju jaja itd. Na dnu svake kutije nalazi se kontrolna točka putem koje dijete može provjeriti ispravnost rada.

Jaja su od slijedećih ptica: patuljasta kokoš, kokoš, pura, patka. Našla sam također gusje jaje, ali je, nažalost, bilo preveliko za kutiju.

Montessori forum

Neki dan sam naišla na muslimanski Montessori forum, Montessori entre muslimah. Iako nisam muslimanka, registrirala sam se i otkrila mnogo prekrasnih ideja i besplatnih kartica za download. Forum je na francuskom jeziku koji ne razumijem, ali prevodim pomoću besplatnih internetskih prevoditelja ;-)

Sortiranje ptica po kontinentima

Za ovu vježbu izradila sam veliku kartu svijeta. Kontinente (filc) sam pričvrstila za plavu pamučnu tkaninu. Također sam za svaki kontinent izradila kartice s fotografijama karakterističnih ptica i nazivom. Djeca kontroliraju svoj rad putem podloge fotografije (npr. afričke ptice su na zelenoj podlozi, australske na smeđoj podlozi itd.).

Daljnji rođaci bjeloglavog supa

Ovaj pribor izradila sam u tijeku projekta o bjeloglavom supu. Pribor se sastoji od ploče sa fotografijama ptica koje su srodne bjeloglavom supu. Osim ploče, tu su i kartice s fotografijama identičnim onima na ploči. Dijete uzima kartice iz košarice (jednu po jednu) i njome pokriva identičnu fotografiju na ploči. Prije izvođenja vježbe, dijete je poželjno upoznati s nazivima / navikama ptica koje su na fotografijama. Priprema za aktivnost je bilo čitanje enciklopedije o životinjama, smještanje ovih ptica na kartu svijeta i ostale aktivnosti o bjeloglavom supu koje sam već opisivala.

Ptice na fotografijama (daljnji rođaci bjeloglavog supa) su: kraljevski lešinar, crvenoglavi lešinar, crkavica, andski kondor, kalifornijski kondor, sup starješina, veliki sup i kostoberina.

Kako upotrebljavate ovaj pribor?

Kako izvodite prvu prezentaciju za djecu sa sljedećim priborom?

Kocke za ružičasti toranj (uzmete li male kocke pa uspoređujete s kockama iz ružičastog tornja, koliko ih trebamo kako bismo dobili najveću kocku itd., ili radite drugačije?....kako?):

Kvadri za smeđe stepenice:

Mijau!

Budući da djeca u mojoj grupi jako vole životinje, odlučila sam napraviti još jedne kartice s tom temom. Ovaj put mačke. Ovu vježbu još nisam prezentirala djeci u grupi, ali nadam se da će im se svidjeti. To je jedna verzija Sličica imenica iz okoline. Samo što se na manjim karticama ne nalaze iste fotografije kao na većima, nego one sadrže isječak krzna mačke.

Mačke na fotografijama su: puma, leopard, lav, ris, domaća mačka, tigar, serval, jaguar, gepard i ocelot (žao mi je što su slike dosta mutne).

Vježba se može izvoditi na nekoliko načina. Bez obzira na koji način se radi, najveće kartice s fotografijom i nazivom mačke se slažu prve, jedna ispod druge.

• slaganje manjih kartica s isječkom krzna pored većih kartica (uparivanje)
• slaganje manjih kartica s isječkom krzna i najmanjih kartica s nazivom mačke pored većih kartica
• slaganje najmanjih kartica s nazivom pored većih kartica (uparivanje)
• slaganje najmanjih kartica s nazivom pored isječaka krzna (to je teško)
• donošenje kartica po nalogu na udaljene stolove/tepihe

Fotografije mačaka sam našla na raznim internetskim stranicama o životinjama, a isječke sam "rezala" u photoshopu. Slična vježba s voćem se nalazi ovdje.

Ovako ću prezentirati u grupi:

...i na kraju - kontrola pogreške:

Suglasničke puzzle

Suglasničke puzzle se sastoje od dva dijela. Jedan dio sadrži sliku, a drugi dio sadrži početno slovo predmeta na slici. Ovo je zgodan način za prepoznavanje početnog glasa i bogaćenje dječjeg rječnika (ovisno o tome što fotografija prikazuje). Sličice stavljamo jednu pored druge, a kasnije im pridružujemo dio s početnim slovom. Sve kartice su izrezane na drugačiji način da bi se mogle spajati kao puzzle. Sa stražnje strane puzzle imaju kontrolnu točku, kako bi dijete moglo provjeriti ispravnost svog rada.

d: dvorac, b: bubanj, z: zub, f: fotograf, dž: džep, h: helikopter, m: majica, l: lopta, s: spužva, š: šiljilo

Knjižice za pojedino slovo

.

Male knjižice za pojedino slovo nam služe za uvježbavanje čitanja svih slova naše abecede. Djeca biraju koju knjižicu će uzeti. Na naslovnoj stranici knjižice se nalazi slovo koje se uvježbava, a u knjižici se nalaze riječi koje sadrže to slovo. Na prvim stranicama su riječi koje počinju pojedinim slovom, zatim riječi koje imaju slovo u sredini i, zatim, riječi koje imaju to slovo na kraju. Na fotografijama je primjer knjižice za slovo k. U svim riječima koje sadrži knjižica je istaknuto slovo koje želimo uvježbati: samoglasnik je plave boje, a suglasnik ružičaste ili crvene. Knjižice su iste boje - za samoglasnike plave, a za suglasnike ružičaste ili crvene.

.

Što ne pripada.....

Aktivnost "Što ne pripada" djeca u mojoj grupi jako vole. Iako ju je većina vrlo brzo usvojila, često pribor uzimaju ponovo. Ove kartice sam besplatno downloadala na Montessory for Everyone (provjerite, Lori ima lijepe kartice i fotografije). Zbog velikog interesa u grupi vjerojatno ću izraditi slične kartice.

.

Cilj vježbe je da dijete prepozna sličicu koja ne pripada ostalima i stavi karticu s križićem na tu sličicu.

Kako bi djeca sama mogla kontrolirati svoj rad, na poleđinu svake kartice sam zaljepila točku (iza sličice koja ne pripada ostalima):

Mango!

Ovo je matematička aktivnost za povezivanje količine i simbola - brojke. Upotrijebila sam sličice voća - mango - koje sam našla na internetu. Djeca kontroliraju točnost putem brojeva na stražnjoj strani kartica s mangom. Ista aktivnost se može napraviti s bilo kakvim sličicama, na bilo koju temu. Originalna ideja je odavde.

I'm linking up to:
The Play Academy (Nurture Store)